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舞蹈教研组新教师听课总结

2018年12月25日 10:40  点击:[]

本学期我们舞蹈教研室组织了两次新教师听课活动,第一次是在中期系里统一组织,第二次是集中在第十四周学期末,由组里安排。

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在活动当中,新教师积极备课,与老教师沟通交流,通过两次公开讲课,新教师在提升自己业务能力的同时发现不足,听课过程中每位教师取长补短,优势互补。

课上讲课听课是一方面,课下评课更是提高新教师素质的重要一点。在中期听课完后,组内进行了新教师评课会,首先自评,再有新教师互评,最后由老教师进行客观总评。通过互评,新教师普遍存在“导入过快、师生互动不够”等问题,在老教师的经验建议以及指点下,新教师积极调整,与自己的结对子老教师多次沟通交流,在学期末进行了第二次新教师听课。

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通过两次听课,每位教师都有明显的进步。教态自然大方;语音、语速适合;导入内容适中,顺畅易懂;授课内容熟练,有教学设计,教学形式多样化;举例贴切,动作示范标准;讲解清晰条理性好,注重知识的联系与德育渗透,课堂气氛活跃又不失规矩,师生配合融洽,体现了“师生互动、高效有趣”的技能课学习方式。

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